为激发学生积极自我探索、了解本专业的社会职业、强化学生生涯规划意识，2025年10月19日下午，辅导员朱锐在13教B—106教室组织召开2024级本科生生涯教育班会，本次会议以“知己、知彼、探索”为主题，为在场学生搭建了从“学期目标”到“毕业发展”的全周期规划框架。

会议伊始，朱锐老师结合当前大学生成长的共性需求，点明了“提前规划”的重要性：“本科阶段是能力积累与方向探索的关键期，清晰的目标能让成长更具效率。”随后，他围绕《本科生个人学习计划》文档的填写逻辑，分模块展开细致指导：

在分学期学业与实践规划方面，针对大二至大三的学业节奏，建议学生在大二上学期重点突破英语四六级、夯实专业基础课成绩；并同时参与学科竞赛（如专业相关的省级赛事）或加入学生组织锻炼综合能力；大三阶段则需聚焦专业核心课、参与科研项目或对口实习，同时积累竞赛奖项，为后续发展增加筹码。

在毕业方向与职业布局方面，对于大四阶段，朱锐老师引导学生提前明确“升学/就业/创业”的核心意向——若选择升学，需提前准备备考或申请材料；若选择就业，则需锁定目标行业、地区，同步提升岗位技能；文档中“目标地区”“期望薪资”等模块的填写，也帮助学生更具象地锚定职业期待。

信工12405李文广同学表示：“之前对大学规划比较模糊，这次指导会不仅给了具体的文档工具，更理清了每个阶段的重点，这些建议都很实用。”会后，学生将在近期完成本科生个人学习计划个性化填写，并后续调整。

此次生涯教育班会，助力学生建立目标引领、实践落地、动态优化的成长思维，为其本科阶段的学业进阶与职业发展明确了路径，也体现了黄色直播 对学生成长的精准引导与关怀。

（编辑 朱锐 终审 张晨露）